Necesaria más capacitación en escuelas para detección temprana del autismo: especialistas

Diana Bustamante, 11 de junio de 2026

Córdoba, Ver.- Especialistas en atención infantil señalaron que uno de los principales desafíos que enfrentan las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) continúa siendo la inclusión efectiva en espacios educativos, recreativos y sociales.

Aunque existe una mayor visibilidad sobre el tema, aún persisten barreras derivadas de la falta de capacitación y conocimiento para atender adecuadamente a niñas, niños y adolescentes con esta condición.

«Entonces necesitamos la colaboración por parte de los maestros, por parte de las escuelas, que haya mayor capacitación, mayor iniciativa, sobre todo de las escuelas, y posteriormente poder hacer un canal de apoyo, una red de apoyo para los pequeños”, señaló Sara Serrano, especialista en terapia integral con pequeños con autismo.

La especialista explicó que muchas familias aún enfrentan dificultades para integrar a sus hijos en escuelas, talleres deportivos, culturales y recreativos, debido a la falta de preparación.

Comentó que de los retos más frecuentes es pasar de la aceptación a la inclusión real, mediante estrategias y acompañamiento que permitan el desarrollo pleno de cada menor.

La detección temprana y la intervención oportuna continúan siendo fundamentales, muchos casos son detectados después de que padres de familia o maestros observan conductas distintas al desarrollo esperado, por ello es oportuno buscar orientación profesional.

Como parte de las acciones para sensibilizar a la población, especialistas y terapeutas impulsan actividades informativas y de capacitación que permitan acercar herramientas y conocimientos a quienes conviven con personas autistas u otra neuro divergencia.

Destacó que existen herramientas complementarias que pueden contribuir al desarrollo de personas con autismo, entre ellas la musicoterapia que puede apoyar procesos relacionados con la comunicación, la atención y la interacción social.