Celebración de la niñez es relevante si va acompañada del ejercicio de sus derechos

Nora Hernández, 30 de abril de 2026

Xalapa, Ver.- En el marco del Día del Niño y la Niña, desde el colectivo Interés Superior de la Niñez hicieron un llamado a visibilizar y atender las formas de discriminación y violencia que aún persisten en espacios escolares, relacionadas con la identidad y el uso de uniformes, al advertir que estas prácticas vulneran derechos humanos de niñas, niños y adolescentes, señaló Jesús Alberto Pérez, integrante del colectivo.

El derecho a la educación también es hablar de su accesibilidad, y por la accesibilidad me refiero al tema de que no vea, no escuche y no sufra ninguna forma de violencia. Al hacer este análisis podemos determinar tres aspectos, que no sufra, pues que no le peguen, que no se burlen de él o de ella. Pero cuando dices que no vea violencia, ¿qué pasa con los docentes que se están grillando entre ellos, que ya se pusieron a un apodo? ¿Qué pasa con ese segundo aspecto que mencionaba, Que no escuche violencia, que no vea violencia? Con mamá y papá, que, en el portón de la escuela, porque están en un proceso de divorcio, porque ya se separaron, toman el portón de la escuela como campo de batalla. Eso también es una forma de violencia que ve la infancia”.

Señaló que aunque existen avances en el reconocimiento de derechos de las infancias, todavía hay omisiones tanto en instituciones educativas como en los propios hogares, donde madres y padres de familia muchas veces no se involucran activamente en la defensa y acompañamiento de sus hijas e hijos.

“Diferentes formas de omisiones, omisión de cuidado por parte del personal docente, omisión de auxilio también y las omisiones no solamente recaen en el docente, y eso lo quiero dejar en claro, también en mamás, papás, tutoras y tutores. Padres y madres de familia que llegan a destiempo a recoger al menor de edad, padres y madres de familia que no están al pendiente, cuando es una obligación participar e involucrarse en el proceso educativo de sus hijas y de sus hijos. Porque sí hay un mensaje que siempre me gusta subrayar: la escuela no es una guardería”.

En el contexto de esta conmemoración, destacó que el día de la niñez no sólo debe centrarse en una celebración, sino también en reflexionar sobre los desafíos pendientes para asegurar infancias libres de violencia, exclusión y estigmas.