Redes sociales representan riesgos para la salud mental de niños y adolescentes

Nora Hernández, 6 de mayo de 2025

Xalapa, Ver.- Sí bien las redes sociales fortalecen relaciones y sentido de comunidad, también representan riesgos para la salud mental de la niñez y la adolescencia, por ello especialistas aconsejan a madres y padres de familia que el uso de estas sea limitado y supervisado de acuerdo con la edad. 

“Todo el tiempo hay nuevas cosas que surgen y las personas adultas estamos pues ignorando un poco lo que sucede ahí. Y por lo mismo, pues estamos dejando solas y solos a la niñez, a las adolescencias en un mundo enorme, actualmente estar de moda es parte como de esta búsqueda de identidad y de acompañamiento en las redes y se convierte en algo mucho más peligroso. Porque si quiero pertenecer a un grupo y ese grupo está provocando que yo haga diferentes actividades para pertenecer, pues cada actividad que yo realice puede ser mucho más peligrosa que la anterior y no nos damos cuenta”. 

La psicóloga educativa, Claunnia Ayora explica que las reacciones, retos y comentarios en las publicaciones que realizan adolescentes llegan a causarles ansiedad y depresión. 

“Las redes sociales como el TikTok, que es lo que más utilizan, al igual que el Instagram, pues un comentario, una manera de reaccionar ante lo mejor una frase o una situación de las chicas y los chicos, se convierte en algo masivo. O sea, son miles de reacciones que para las generaciones actuales eso les afecta de alguna manera, ¿no? Entonces, pues sí, hay muchísimas infancias, adolescencias, que, si no tienen un entorno seguro en el hogar, si no tienen comunicación con sus padres, si hay una soledad extrema, ese tipo de agresiones, de Bullying, acoso o reacciones que simplemente alguien hace sin tener que ser conocido, puede afectar incluso con depresión, ansiedad, suicidio”. 

La también especialista en psicología con infantes y adolescentes, indicó que la regulación del uso de las redes sociales es responsabilidad de la sociedad tanto en el ámbito familiar, escolar. 

“Creo que todas las personas que estamos alrededor de niñeces y adolescencias tenemos que saber que es también parte de nuestra responsabilidad y necesitamos saber acompañar. O sea, no vamos a prohibir porque son generaciones que ya tienen la tecnología a un lado, pero sí necesitamos aprender a enseñarles a analizar”.