Chuayffet encabezará en Chihuahua Día Internacional de Lengua Materna

Excélsior, 21 de febrero de 2014

Este viernes, el secretario de EducaciónPública, Emilio Chuayffet, encabezará en Chihuahua, en el poblado tarahumara de Creel, el Día Internacional de la Lengua Materna.

Los problemas principales en torno a este día, son la violencia, discriminación, adicciones y crimen organizado que enfrentan las etnias en México, lo que ha provocado la desaparición de algunas de ellas.

En la sede del evento, el secretario de Educación federal, presidirá los festejos por el Día Internacional de la Lengua Materna, y entregará unaedición de la Ley Contra la Discriminación, traducida en varias lenguas indígenas.

Además de la inminente desaparición de dos lenguas indígenas de Chihuahua, la Pima y la Huarojío, existe el riesgo que se pierdan territoriosy derechos básicos de las otras dos etnias, la Pima y la Tarahumara, por elcreciente desarrollo turístico y económico en dicha región.

El panorama para otras entidades del país es similar, según se desprendió de algunas conclusiones emanadas del Congreso Nacional por el Día Internacional de la Lengua Materna, que se desarrolla desde el jueves en el poblado de Creel, municipio de Bocoyna, en la Sierra Tarahumara de Chihuahua.

El evento fue coordinado por el INALI -Instituto Nacional de la Lengua Indígena-, donde el director general, Javier López Sánchez, dio la bienvenida a representantes de 11 grupos étnicos de varias entidades del país como Sinaloa, Chiapas, Oaxaca, Veracruz, Guerrero, Puebla y Yucatán, entre otros.

En México se hablan 68 lenguas indígenas, que tienen 364 variantes, pertenecientes a 11 familias lingüísticas.

El Censo de Población y Vivienda 2010 reporta que en México 6 millones 913 mil 362 habitantes de 3 años y más hablan alguna lengua indígena, esto significa 6.6 por ciento de la población de este rango de edad.

El Día Internacional de la Lengua Materna fue proclamado por la UNESCO en 1999 y se celebra en México cada 21 de febrero desde el 2000 parapromover la diversidad lingüística y cultural y el multilingüismo.