Secundaria de Coatzacoalcos impulsa primer huerto agroecológico escolar

Maythe Morales, 7 de mayo de 2026

Coatzacoalcos, Ver.- La Secundaria General Número 6 se convirtió en la primera institución educativa en implementar un huerto agroecológico como espacio integral de aprendizaje ambiental en Coatzacoalcos.

El proyecto realizado por alumnos y maestros de la institución es apoyado por el Centro de Educación Ambiental «Quetzalli» del gobierno municipal.

«El huerto empezó como un proyecto a nivel escuela, nosotros en química, lo voy a relacionar con mi disciplina, empezamos con la elaboración de composta unos seis meses aproximadamente, posteriormente llegó Quetzalli y nos apoyó con el huerto escolar, capacitó a los alumnos y a nosotros los maestros, lo que se pretende hacer con los alumnos es que aprendan el amor por la naturaleza, que trabajen colaborativamente, que tengan los valores de la disciplina, porque hay que regarlo todos los días, también de la paciencia, es un proceso no es proyecto que lo hicimos de la noche a la mañana y dio frutos luego, luego», expuso Dina García Cruz, maestra de química.

Este espacio permite que las y los alumnos participen directamente en el cultivo y cuidado de hortalizas y plantas aromáticas, convirtiendo la teoría en experiencia práctica.

Actualmente, el huerto produce acelga, cebollín, orégano, albahaca, tomates Cherry, jengibre y epazote, reflejando un adecuado manejo sustentable y un buen estado fitosanitario.

Durante las jornadas de trabajo, los niños han vinculado está actividad con varias materias entre ellas inglés, dónde han aprendido el nombre de las plantas, las raíces y colores.

«Que nuestros alumnos aprendan a cuidar la tierra es un mensaje de empatía, de solidaridad entre ellos, que no solamente los alimentos van del mercado a la mesa, ellos son más conscientes, más empáticos, estamos seguros de que si ellos aprenden a cuidar la tierra están sembrando un mejor país, cada uno de los niños que ustedes ven, que ustedes vieron, que están participando tiene una plantita en casa cuidando, entonces también está actividad la están trasladando a sus hogares», Morelia Velázquez Villaverde, maestra de la asignatura de inglés.

Actualmente los jóvenes se encuentran en el proceso de control, aplicación de bioinsumos orgánicos ante la presencia de una pequeña plaga; una vez concluida la cosecha, se buscará replantar el espacio, toda vez que el ciclo de vida de las plantas culmina una vez obtenida la cosecha, cuyas semillas permiten volver a iniciar el proceso.