Xalapa, Veracruz, México, a martes 07 de abril de 2026

Ante SEV, ciudadana denuncia presunta discriminación en colegio particular

Carlos Navarrete, 19 de febrero de 2026

Veracruz, Ver.-Nahara Vidales recurrió a la Secretaría de Educación (SEV) y a la Dirección de Incorporación de Escuelas Particulares para denunciar los presuntos actos de discriminación que en un colegio del puerto de Veracruz sufrió su hijo Kai, un niño de cuatro años diagnosticado con Trastorno de Espectro Autista (TEA) grado uno.

Dijo que el niño fue expulsado en enero pasado después de que ella denunció en redes sociales una serie de irregularidades.

“Me dijo (la directora) ‘la única opción que queda es dar de baja al niño’, le dije ‘ok, no te voy a firmar el documento, entonces dalo de baja’, esto fue el 13 de enero, ese día dio de baja al niño”.

Informó que en los próximos días acudirá ante la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH) para interponer una queja.

Detalló que cuando registró al Kai en el colegio particular para el ciclo escolar 2025-2026 la directora fue informada sobre la neurodivergencia del menor.

La autoridad de la escuela le informó que dentro del plantel educativo no se impartía educación especial pero que era una escuela inclusiva.

Aseguró que el niño fue excluido y señalado por supuestamente agredir a sus compañeros.

“Al niño lo excluían, yo le encontré marcas en la frente y en el brazo, yo me imagino que al quererlo controlar lo agarraban del brazo y lo sujetaban, nunca supieron decirme que pasó, se hicieron locos”.

La madre de familia aclaró que no busca ningún tipo de remuneración, pero sí una disculpa pública y que el colegio privado se comprometa a tomar cursos de capacitación.

“No estoy pidiendo dinero, nada económico, simplemente de que la autoridad tenga en el foco a la escuela para que realmente sea una escuela inclusiva”.

Sin hacer mención del incidente con el hijo de Nahara Vidales, el colegio difundió un comunicado en sus redes sociales en el que se describe como una escuela inclusiva pero no una institución de educación especial, por lo que no sustituye terapias, tratamientos clínicos ni intervenciones especializadas externas.